【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

# A/ m' k6 ?5 m6 t! @2 }" ^9 a; `
, E' d2 t! V5 B# m0 `　　　　　　　　　　　　　　　　{１}


　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。

7 N: g) H- J6 _# s5 p1 u
　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
能喜欢。


　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。
1 W! p6 y& [2 j

3 S( e. \- [+ O& e4 u" }2 J) r6 N　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。


, X' Q6 g  ~* F9 f% Z2 x5 ~# b( o　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
毕业生，李闲禹。

& h" B6 W& b% F4 X8 \
　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。

& [; x+ H  Y! ~+ x8 _& `* J2 [
　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。
% s" n/ q6 D* u2 [0 ~
& ]* I7 }  e# {+ s+ m/ z
& @0 C0 Q9 |  b& [3 |6 m$ h5 [0 N　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。
$ J4 Y' N6 V- \( C
; \2 D& Z# r4 p' u! D( Y
2 x: H$ l7 ^/ x5 G　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
' V  X7 `$ [4 Z定且无知的，是一个被教育者。
3 m" _0 [9 i/ B

4 M5 A4 o1 g- Z& Z7 z4 T! {　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
是爸爸妈妈。
  H6 a8 l7 X# {9 j9 \  Y4 e1 ]
- t) f% b! J2 b( K! P
　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。


* `/ Z; h0 S0 Q　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
只不过狗不会说话。
3 \- M2 B* D* \6 W! w% W  N3 R
6 X5 ?: c# }$ `6 p0 ], i
　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
1 I* j6 s  A, J0 K: |（鞠躬）

* J5 k4 d6 Q( u3 L2 j: C3 M( b* [
; J7 c8 E  C- v" [/ M6 k- {7 [　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
准。
! o; R8 R& ^! A) ^

3 U$ C- k: f7 C& u( T+ W4 H　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
  T: V1 ?) @7 M+ o9 t/ @因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
& R" u' H6 O3 i. @4 q3 n也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）


5 u6 Z- P+ p- S2 |& M　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
( H1 K0 A, L( Z. O0 E+ C6 j些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
的话，他们就成了我们口中的坏孩子。
- W- G5 e$ [" `  y- t
9 C% n# L. H+ y% F2 n
( E% D$ _" {0 f- L; N) I) i9 _　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
+ \2 o' I, L# Q- t7 E8 m6 s6 J' b理学上就叫做心理暗示。
4 G3 t7 X7 }( z* d+ b/ s

" z( I4 u1 n8 p* z0 x　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。


　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
通俗说法就是催眠。
/ Q) z# Q4 I7 o) R# I) T

+ x: _$ ?8 p- g! E) O4 G4 y　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
不要介怀我接下来要讲的话。

  U* J5 x8 g: X# _
　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
& Y/ d8 }" B/ g# V! j师？
* G6 ]2 o0 W% C+ ]) @/ @! H" N9 F

　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
" F3 M. S7 e5 j2 {- h频和空调。）


　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）
& f' l5 Z* ]5 `& S1 P
& m( W% c. g) O% t" M; \" T& m0 y( Z
　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
5 B$ u3 N% }$ u6 j4 ?4 E性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。


　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
+ k5 S( c& z+ }# ^会做，做了也不会说。

6 M3 s, B% a# m3 \9 ~5 ]6 t
$ }4 F) r) o# j8 O  P* Q　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）

4 S) F. ^0 m* ?* W; t
, Q% e8 A$ h* f6 ?　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。
+ V) l/ m* [7 S; Y; [
& m" r6 B2 t+ n+ g3 ?$ i
　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
的教育者怎么说。

' `0 E% o8 q7 [% I$ |0 U; L
3 O% z$ n' H" m- T6 L; F　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
3 A1 {9 `6 b6 H" Z; ?4 ?9 W意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）

5 e" A: J) \) V7 I; d) ?
: G! T; \! t* @& Y　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
/ @9 Z1 ^$ y5 C. z- V没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？


　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。
) ^( r! N. {5 p
# s# h  z/ A( w# M
1 |4 }9 c+ W. ?　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
+ ]: Z" W5 E/ \6 O者的身份思考，谢谢。
# r: i, D7 @( r) f# \

, O+ D% E' J, F# F　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
害羞。


' M6 H" x) _, C3 [9 ]　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？
% `+ f3 s8 E. z2 Y
( G3 E6 s5 Y2 f% `: F
* e6 b3 T( _0 W( T" O: V) C　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
, `/ e8 B' l3 A- t9 A5 h意动的导师和学生）


　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
* y4 J  ^7 J/ q$ Z7 {为教育者的我也并没有批评你们。
. G$ ?' V0 E. O: F; A
( [3 L! N5 W5 l" ?' P
　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
这样做不对。

+ X7 d) |( S" p& n! M: z, O
6 P# t+ ]" N3 k4 _0 D1 k3 v& h/ ]　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
0 t6 f+ G3 Z$ O9 @( C( S下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。


( t7 O) {% C  R( P- e* v　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
下，借用教室要延时。）

: ^! M0 {8 Z! d7 ^* V
　　　　　　　　　　　　　　　　{２}
6 j; {  _5 R4 q5 [

; M% X+ F( U* ?9 L8 G* n9 p　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
6 |' Q% ^. P# _1 j3 w4 s是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
些喜欢错误教育的人不同。

% m$ L3 ]2 z. M" G% a' P; B# X9 E7 C
　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
8 V8 c+ Q2 s7 V& |' t么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。
! O- y4 {5 Q' x: t

4 u0 i/ p- ^0 P) I　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。


( Z: [: k+ M( W! U　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
  T8 B8 s5 l& [$ M- ]就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。
! B9 t; _/ _$ v/ [
3 f' c# Y0 z! S/ b* A/ H
& Y" Z& F) ~! z& u; Q　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。
1 ^; ?, ]# c( w4 b- n6 d
" _+ N' v6 v. [1 k" B1 y) l2 K
2 B: H; h" N% h# M9 s　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
* b0 {! x& D4 O. T5 p7 o8 s的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。


　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）


+ P$ v" g' n! M4 a2 ~9 h7 r+ e　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。
. _9 f: ~4 ?9 q2 w/ g
% y$ u9 ~( {5 `, {1 q2 J
/ Z/ J& ~: d/ Z0 O　　可爱的小学生们。
, x& j8 P# e; e4 y" }
. D3 r  H: S( b# g3 f8 X! L% ]& F
　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
# W; w/ \1 f* k前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）


　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。
$ F; f' J) Q4 F2 J- t, P4 t& m
% D* F2 A6 s# d) k
　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
! c6 G$ a$ q( _" W种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
  t2 k- u5 C( V1 H有效，在另一个空间中就错了。
% o  D. A; h( c4 l3 \
: ]7 Q+ d6 l7 ^  `2 b  ~
- z2 |, {8 J0 Z/ M% h9 }! R　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
对不可以的，对吧？

" V* k" ]) {" k5 h0 X; i8 N
　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。

8 i! x" A/ c* M3 q5 ?( ]( A. T
5 Z+ a8 H% N' u' O　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。
6 D' `" p' F/ z  T2 N( L/ v$ o

; Z& V4 I* e. v, ~　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
自己热情和愿意交好的一个动作。
( f& K6 U2 C( M% W4 ?/ b2 u& n2 y

　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
" F7 ~9 h9 T* w; N+ B的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。
% |* A$ v) r& g8 Y5 M% R

　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
. Y2 k# A. c; w% C/ I们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
- B: Z$ F  D! T6 s/ I: z/ p2 x8 q2 H* K一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
" j' a. d0 H; C% E% Z我之前教的东西就好。
0 k5 ~) K+ x; J2 l6 U, p$ D
/ r$ {1 w8 O5 h# q
　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。
2 U9 H5 C" f, c% ?8 @! _7 v

- e0 c6 `+ {  L- H4 n7 p　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。


& P3 H' w  P  g* p: F% _　　（过了一会）
0 X% H8 P$ [/ }) v

　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
! B9 r3 i: N3 L# l师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。

# y* r: Y$ R/ a" o
  Y( v% @! c% ~  y" P, @　　（拿起教鞭）
  P! B, @. w, X1 I

　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
" V4 \0 d- c# d4 u4 H体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
罚。
7 w/ U+ q! `0 p  C/ W2 W$ X
. G4 y- l. x2 i. q' G
　　（啪，一阵鞭响）
, p+ O, b0 `0 W! h6 y

: T; a7 x! L) F% N　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
* ~- z! }  y. p+ F3 ]8 N的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
3 T1 y% Y: K. `& S切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
. }# R% f) ^: h就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。


' g3 Y4 V5 A9 M0 o　　那我们继续开讲。

% u* U% `* u9 P) {7 V
! u7 Q0 a. Q+ {3 M* M! U- w$ F& o　　（啪，呻吟声）
5 k5 N5 t/ H+ X: w; x7 U' W: g
7 e$ u+ R! S" q% `( M0 j
3 x% n8 j1 V# L; k$ C　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。
% {; w# ^' X' ]$ }/ U8 B& E

　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。


　　对吧，母狗们。
8 A' f) C' g, n2 o

　　（啪）嗯点头了，真乖。
) r1 u) j+ @9 {
3 q- [! P7 y5 N7 h
2 [% D7 `$ \$ z　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
好是坏呢？
- S! q+ N5 e  f

　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
错的，你们记住了吗？
" {* ]) V  |. |  f9 E0 z8 |1 e

　　嗯，都记住了啊，真不错。


　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
6 S8 Q/ \- B( o- [& S5 l这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。
1 r4 w6 \5 L1 }5 i

　　（啪，呻吟声）
% g- F! I! ]" k- ]

　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
$ I& L1 j8 W$ e: P- L/ V所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
8 y7 `5 N1 c& j" {- Z# Y也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？


- a6 U  Y/ O" ?　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
8 U; }8 r% Y* I0 ?进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。
2 i& M1 w+ A! K7 N, d5 A9 N

　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。
/ o8 t- n! q2 [2 E# I, x! t! \; D

2 j( F% ]  I9 s. K* W8 x; E0 R) s　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）

  o9 H$ f- o+ v# C+ G; G" k
　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。
/ C# ?% C. _/ l% i# i. k3 G

　　至于你们几只母狗，高潮了吗？
- w8 Q" @( b& H8 x8 t& D, v

　　（啪，高亢的呻吟声）
( {; P% s& g3 c: z5 q

% F1 Y9 G+ p. J" }& r　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
/ o. a$ E, C& K  v' O$ Q1 z要好好教育一下你们。